Федотов Валерий Павлович ([info]matholimp) wrote,

Задачи здесь. А решения (пока) не обсуждаем

Но если у кого-то возникнут вопросы по формулировкам, то на них я буду отвечать здесь.
5 класс
Задача №1
Расставьте в клетках квадрата 4х4 одну единицу, две двойки, 3 тройки, 4 четверки, 5 пятерок и еще одну любую цифру по своему выбору так, чтобы во всех строках получилась одна и та же сумма цифр.
Задача №2
Расположите на плоскости 12 спичек так, чтобы они образовали как можно больше различных квадратов. Укажите в ответе число этих квадратов.
Задача №3
Вася хотел купить 39 оловянных солдатиков, но ему не хватило 14 тугриков. Тогда он купил 35 солдатиков, а 18 тугриков остались лишними. Сколько тугриков было у Васи?
Задача №4
Поверхность кубика Рубика состоит из 6 квадратных граней, каждая из которых разбита на 9 клеток (3х3). Муравей может из любой клетки переползти в любую из четырех соседних – имеющих с ней общую сторону (в той же грани, либо через ребро). Помогите муравью обойти все клетки, побывав в каждой из них ровно по одному разу.
Задача №5
Однажды в феврале было пять пятниц. Сколько вторников было в июле того же года?
Задача №6
Четыре фломастера стоят дороже пяти авторучек, четыре авторучки дороже трех фломастеров, а два карандаша ровно столько же, сколько фломастер и авторучка вместе взятые. Макс купил 8 карандашей, а Петр - 7 фломастеров. Кто из мальчиков потратил больше денег?

6 класс
Задача №1
Расставьте одну единицу, две двойки, 3 тройки, 4 четверки, 5 пятерок, 6 шестерок, 7 семерок и 8 восьмерок в клетках квадрата 6х6 так, чтобы во всех строках была одна и та же сумма цифр.
Задача №2
Расположите на плоскости 12 спичек так, чтобы они образовали как можно больше различных квадратов. Укажите в ответе число этих квадратов.
Задача №3
Нарисуйте на клетчатой бумаге квадрат 6х6. Проведите через его вершины замкнутую ломаную без самопересечений, все остальные вершины которой тоже лежали бы в узлах сетки, а площадь ограниченной ею фигуры была бы как можно меньше.
Задача №4
Поверхность большого кубика Рубика состоит из 6 квадратных граней, каждая из которых разбита на 16 клеток (4х4). Муравей может из любой клетки переползти в любую из четырех соседних – имеющих с ней общую сторону (в той же грани, либо через ребро). Помогите муравью обойти все клетки, побывав в каждой из них ровно по одному разу.
Задача №5
Магазин снизил цену товара в два раза, благодаря чему продал его в 4 раза больше. Как и во сколько раз изменилась выручка магазина?
Задача №6
Четыре фломастера стоят дороже пяти авторучек, четыре авторучки дороже трех фломастеров, а два карандаша ровно столько же, сколько фломастер и авторучка вместе взятые. Антон купил 8 карандашей, а Борис - 9 авторучек. Кто из мальчиков потратил больше денег?

7 класс
Задача №1
Расставьте одну единицу, две двойки, 3 тройки, 4 четверки, 5 пятерок, 6 шестерок, 7 семерок и 8 восьмерок в клетках квадрата 6х6 так, чтобы во всех строках была одна и та же сумма цифр.
Задача №2
Расположите на плоскости 24 спички так, чтобы они образовали как можно больше различных квадратов. Укажите в ответе число этих квадратов.
Задача №3
Найдите все пары натуральных чисел А и В, для которых (А2─В2)2─(2В)2=2009 .
Задача №4
Поверхность гигантского кубика Рубика состоит из 6 квадратных граней, каждая из которых разбита на 25 клеток (5х5). Муравей может из любой клетки переползти в любую из четырех соседних – имеющих с ней общую сторону (в той же грани, либо через ребро). Помогите муравью обойти все клетки, побывав в каждой из них ровно по одному разу.
Задача №5
Магазин снизил цену товара на 20%, благодаря чему продал его на 20% больше. На сколько процентов и в какую сторону изменилась выручка магазина?
Задача №6
Восемь фломастеров стоят дороже четырех карандашей и пяти авторучек, четыре авторучки дороже трех фломастеров, а два карандаша ровно столько же, сколько фломастер и авторучка вместе взятые. Юрий купил 6 фломастеров, а Павел - 7 авторучек. Кто из мальчиков потратил больше денег?

8 класс
Задача №1
Расставьте одну единицу, две двойки, 3 тройки, 4 четверки, 5 пятерок, 6 шестерок, 7 семерок и 8 восьмерок в клетках квадрата 6х6 так, чтобы во всех строках была одна и та же сумма цифр.
Задача №2
Расположите на плоскости 24 спички так, чтобы они образовали как можно больше различных квадратов. Укажите в ответе число этих квадратов.
Задача №3
Найдите все пары натуральных чисел А и В, для которых (АВ─ВВ)2─(2В)2=2009 .
Задача №4
У двух различных треугольников попарно равны все углы и две пары сторон. Длины этих сторон (из разных пар) относятся друг к другу как 4:5. Найдите отношение площадей этих треугольников.
Задача №5
Однажды в феврале было пять пятниц. В каких месяцах того же года было по пять воскресений?
Задача №6
Два карандаша стоят ровно столько же, сколько фломастер и авторучка вместе взятые, а 16 фломастеров стоят дороже девяти карандашей и десяти авторучек (вместе взятых). Кирилл купил 23 фломастера, а Михаил - 29 авторучек. Кто из мальчиков потратил больше денег?

9 класс
Задача №1
Расставьте 4 четверки, 5 пятерок, 6 шестерок, 7 семерок, 8 восьмерок, 9 девяток и 10 троек в клетках квадрата 7х7 так, чтобы во всех строках была одна и та же сумма цифр.
Задача №2
Даны две концентрические окружности. В большей из них провели хорду, которая оказалась касательной для меньшей окружности. Найдите площадь кольца между окружностями, зная, что длина этой хорды равна 9.
Задача №3
Найдите все пары натуральных чисел А и В, для которых (АВ─В2)2─(2В)2=2009 .
Задача №4
У двух различных треугольников попарно равны все углы и две пары сторон. Длины этих сторон (из разных пар) относятся друг к другу как 4:5. Найдите отношение площадей этих треугольников.
Задача №5
Найдите все натуральные числа, равные сумме квадратов своих цифр.
Задача №6
Нарисуйте на клетчатой бумаге квадрат 9х9. Проведите через его вершины замкнутую ломаную без самопересечений, все остальные вершины которой тоже лежали бы в узлах сетки, а площадь ограниченной ею фигуры была бы как можно меньше.

10 класс
Задача №1
Расставьте 4 четверки, 5 пятерок, 6 шестерок, 7 семерок, 8 восьмерок, 9 девяток и 10 троек в клетках квадрата 7х7 так, чтобы во всех строках была одна и та же сумма цифр.
Задача №2
Даны две концентрические окружности. В большей из них провели хорду, которая оказалась касательной для меньшей окружности. Найдите площадь кольца между окружностями, зная, что длина этой хорды равна 10.
Задача №3
Найдите все натуральные М, для которых (7√М─М)√М─(√М)М=2009 .
Задача №4
Кратчайшей между двумя точками на поверхности куба называется ломаная наименьшей длины с концами в этих точках, целиком лежащая на поверхности куба (в случае точек из одной грани это будет отрезок). Треугольником на поверхности куба называют наименьшую по площади область на поверхности куба, границей которой служат кратчайшие, попарно соединяющие три точки. Какое наибольшее число вершин куба может оказаться внутри треугольника на его поверхности?
Задача №5
Найдите все натуральные числа, равные сумме квадратов своих цифр.
Задача №6
Окружность радиуса r с центром в точке (p;q) на координатной плоскости пересекает параболу y=ax²+bx+c в четырех различных точках. Докажите, что через те же 4 точки проходит еще одна парабола. Составьте её уравнение.

11-12 класс
Задача №1
Расставьте 4 четверки, 5 пятерок, 6 шестерок, 7 семерок, 8 восьмерок, 9 девяток и 10 троек в клетках квадрата 7х7 так, чтобы во всех строках была одна и та же сумма цифр.
Задача №2
Даны две концентрические окружности. В большей из них провели хорду, которая оказалась касательной для меньшей окружности. Найдите площадь кольца между окружностями, зная, что длина этой хорды равна 2009.
Задача №3
Найдите все натуральные М, для которых (7√М─М)√М─(М)√М=2009 .
Задача №4
Кратчайшей между двумя точками на поверхности куба называется ломаная наименьшей длины с концами в этих точках, целиком лежащая на поверхности куба (в случае точек из одной грани это будет отрезок). Треугольником на поверхности куба называют наименьшую по площади область на поверхности куба, границей которой служат кратчайшие, попарно соединяющие три точки. Какую наибольшую площадь может иметь треугольник на поверхности куба с ребром длины 1 ?
Задача №5
Приведите пример двух функций f(x) и g(x) , одна из которых монотонно возрастает, а другая монотонно убывает, для которых равенство f(sin(g(x)))=g(sin(f(x))) имеет смысл и выполняется при любом вещественном х.
Задача №6
Производные многочленов P(x) и Q(x) нацело делятся на x2009 . Докажите, что таким же свойством обладает и их произведение.

  • Post a new comment

    Error

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

  • 21 comments

[info]demfront

January 29 2009, 23:09:50 UTC 3 years ago

Наткнулся я на страницу с заданиями по математике, которые должен решить выпускник не-израильской (т.е. зарубежной) школы, чтобы поступить на подготовительное отделение Техниона - знаменитого техуниверстиета в Хайфе, который считается на 7-м месте в мире. Пройти подготовительные курсы надо (даже если абитуриент владеет ивритом), чтобы соответствовать уровню выпускников израильских школ. Кроме математики сдают еще физику, английский и иврит (как на подготовительный, так и потом в универ). Так вот, эти задания(текст на англ., но все понятно) http://www.mechina.technion.ac.il/en/mechina/math_exam.html
Где-то уровень 6-7 класса?

[info]maria_tuzhilina

January 30 2009, 07:23:10 UTC 3 years ago

не, там все же хоть и примитивные, то тригонометрия, логарифмы и вообще вся программа...

[info]matholimp

January 30 2009, 08:04:43 UTC 3 years ago

Советские школьные и вузовские программы по математике опережали западные на 2-4 года. К сожалению, сейчас происходит падение к Болонским стандартам.

[info]go_away_ira

January 30 2009, 16:47:51 UTC 3 years ago

Нет, это не 6, и даже не 7 класс. Это троечный уровень 8-9 класса. Очень разумно. Ниже этого уровня подтягивать нет смысла. Дети могли в каких передрягах не побывать, пока у вас там окажутся, кто-то год-два теряет в переездах и смене языка. Способных, но недополучивших должной подготовки, вполне можно дальше подтягивать и обучать.

[info]pelageya

January 30 2009, 23:21:45 UTC 3 years ago

по второй задаче для пятого класса - квадратов со стороной одна спичка? Или можно меньшую сторону квадрата?

[info]matholimp

January 31 2009, 06:22:25 UTC 3 years ago

Можно меньшую

Здесь именно так и было задумано: о сторонах квадратов в условии ничего не сказано.
А универсальный ответ на случай подобных сомнений есть в приложении к регламенту - http://matholimp.livejournal.com/3808.html :
2. ... действует главный принцип: задача решается в той формулировке, как она выдана участникам. ...
3. Однако нужно иметь в виду (и разъяснить участникам!), что олимпиада является соревнованием. Поэтому (в отличие от аттестационной работы), прежде всего, идет сравнение лучших работ между собой (а не с каноническим образцом). Учитывается не только то, решена задача или нет, но также качество решения (включая трудность самой задачи, если вследствие двусмысленности в формулировке окажется, что участники фактически решали разные задачи).
...

[info]ulyana___

January 31 2009, 07:38:06 UTC 3 years ago

"У двух различных треугольников попарно равны все углы и две пары сторон. Длины этих сторон (из разных пар) относятся друг к другу как 4:5. Найдите отношение площадей этих треугольников."
У меня ребёнок спросил что в каких треугольниках чему попарно, я честно говоря зависла. Кроме подобности треугольников, мне не понятно. Пары сторон из разных треугольников?

[info]matholimp

January 31 2009, 07:48:29 UTC 3 years ago

Равны попарно, но не соответственно

Конечно, всегда можно переобозначить так, чтобы равные углы были обозначены теми же буквами. Тогда равные стороны будут иметь разные обозначения.
Например (один из возможных вариантов): попарно равны углы А=А' , B=B' , C=C' , стороны AB=B'C' , BC=A'C' .

[info]ulyana___

January 31 2009, 08:05:01 UTC 3 years ago

Re: Равны попарно, но не соответственно

То есть термин "попарно" - это значит один элемент - в одном треугольнике, а парный ему - в другом?

[info]matholimp

January 31 2009, 09:05:48 UTC 3 years ago

Да

Чаще всего, у этого слова именно такой контекст.

[info]zakrit_dver

February 5 2009, 10:14:55 UTC 3 years ago

:) У меня сын пятиклассник. Вчера попытались вечерком что-то порешать. Календарную задачу - методом тыка (рисовали календарь с февраля по июль) решили. Ну и спички.
Отпечатала, выдала ему, попросила показать учительнице математики. Может, включит в допзанятия?

[info]matholimp

February 6 2009, 10:37:06 UTC 3 years ago

Можно и методом тыка, если не видно более коротких путей. А остальные задачи показались слишком трудными или просто руки не дошли?

[info]trushkov

February 8 2009, 07:19:32 UTC 3 years ago

В 11-12 (6) имеется в виду, что производная произведения делится на x^{2009}?

[info]matholimp

February 8 2009, 11:38:59 UTC 3 years ago

Да, именно так.

[info]kain_9_2

February 8 2009, 15:51:02 UTC 3 years ago

Условие

В этой задаче:

9 класс
Задача №1
Расставьте 4 четверки, 5 пятерок, 6 шестерок, 7 семерок, 8 восьмерок, 9 девяток и 10 троек в клетках квадрата 7х7 так, чтобы во всех строках была одна и та же сумма цифр.

Только во всех строках или столбцах тоже?

[info]matholimp

February 8 2009, 16:35:37 UTC 3 years ago

Про столбцы в условии ничего не сказано. Однако за решение более сложной задачи может быть начислен премиальный балл.

[info]ru_teacher

February 10 2009, 02:22:30 UTC 3 years ago

А где б раздобыть всероссийских олимпиадных заданий для 4-го класса начальной школы?

[info]matholimp

February 10 2009, 15:22:21 UTC 3 years ago

Разве такие существуют?

Официальные ("министерские") всероссийские олимпиады проводятся только для старших: в прежние годы с 8 класса, а в этом - с 9-го. Из математических соревнований общероссийского уровня для 4-го класса есть только "Кенгуру". В олимпиаде "Третье тысячелетие" задания начинаются с 5 класса, но регламент позволяет делать работу за старший класс.

[info]ru_teacher

February 10 2009, 16:22:10 UTC 3 years ago

Re: Разве такие существуют?

Вот то-то и оно, что нынешние гимназисты 4-х классов пишут какие-то олимпиады, называя их региональными и всероссийскими, просят меня принести такие за пророшлый год, а я в недоумении, у меня только тексты олимпиад, регулярно предлагаемые нашим профессиональным журналом "Начальная школа".
Думала, что Вы, быть может, в курсе.

[info]matholimp

February 10 2009, 17:02:57 UTC 3 years ago

Назвать можно что угодно и как угодно

Однако чуть выше - три самых массовых на сегодня математических соревнования. Из нематематических рядом с ними можно поставить только "Русский медвежонок".
А остальное очень далеко. Много разных ссылок Вы можете найти на http://olympiads.mccme.ru . Но там тоже почти все для 8 класса и старше.

Deleted comment

[info]matholimp

March 11 2009, 15:22:27 UTC 3 years ago

Cмотря с какой скоростью шагать

Где одаренному ребенку хватит одного прыжка, у блондинки может случиться настоящий турпоход.
Create an Account
Forgot your login or password?
Facebook Twitter More login options
English • Español • Deutsch • Русский…