Category: общество

Category was added automatically. Read all entries about "общество".

Типа резюме

Федотов Валерий Павлович



Анкетные данные


Родился 26 июля 1951г. в Ленинграде.
Оба родителя — русские (дальние предки происходят из Тургиновской и Елисеевской волостей Тверской губернии), оба — участники войны и ветераны труда, состояли в КПСС с 1940-х годов до 1991г.

Образование


В 1968г. окончил 239 физ.-мат. школу в Ленинграде и стал победителем Х Международной математической олимпиады.
В 1973г. с отличием окончил математико-механический факультет Ленинградского госуниверситета. Специальность — математика. Основная специализация — геометрия. Дополнительная специализация — математическое обеспечение ЭВМ. Специализация по индивидуальному учебному плану (научный руководитель — проф. И.В.Романовский) — исследование операций.
В 1979г. окончил идеологический факультет Университета марксизма-ленинизма при Карельском обкоме КПСС.

Научная квалификация


В 1980г. утверждён в учёной степени кандидата физико-математических наук. Защита прошла годом раньше в Институте математики Сибирского отделения АН СССР. Специальность — геометрия и топология. Научный руководитель — проф. В.А.Залгаллер.
В 1999г. избран член-корреспондентом Международной академии информатизации.
Автор более 180 научных и методических работ, наиболее значимые из которых выставлены на http://orcid.org/0000-0002-6230-7492 . Большинство публикаций относится к математике, информационным технологиям, методологии и методике их преподавания, а также к методам машинного обучения и применению математического моделирования в естественных науках и гуманитарной сфере.

Знание языков


Русский — в совершенстве. Украинский — родной, но без знания орфографии.
Английский — школьный курс + кандидатский минимум. Французский — госэкзамен на матмехе ЛГУ. Испанский изучал факультативно в течение года на филфаке ЛГУ.
В 1972-97гг. был внештатным референтом РЖ «Математика», где опубликовал более трёхсот рефератов на статьи, оригиналы которых были опубликованы на названных выше языках, а также немецком, румынском, польском и др.
В начале 1990-х годов разработал авторскую методику матричного обучения иностранным языкам с целью развития математических и общеинтеллектуальных способностей в раннем возрасте. На базе одной из библиотек в Иванове была организована «Школа иностранных языков», в которой моя методика получила экспериментальное подтверждение.

Педагогический опыт


Первые математические кружки начал вести на общественных началах ещё будучи школьником. В студенческие годы был общественным директором ЮМШ при ЛГУ, секретарём и зам. председателя жюри Ленинградской городской математической олимпиады школьников.
В 1995-2000гг. был куратором проекта «Международный заочный математический кружок» в СПб и России, под который в 1998г. получил грант фонда Сороса.
Лауреат международного конкурса «Дистанционный учитель» 2000г.
В 2001г. инициировал проведение международной математической олимпиады «Третье тысячелетие» в формате 2 тура Соросовских олимпиад, проведение которых прекратилось в 2000г. До 2013г. возглавлял жюри олимпиады «Третье тысячелетие», которая на протяжении ряда лет собирала до миллиона участников из 40-60 стран.
Стаж работы в вузах — более сорока лет. В том числе, на штатных должностях по конкурсу: ИТМО с 2006 по 2017гг., где читал лекции по теории искусственного интеллекта, системному анализу, теории случайных процессов и др., Северо-западный институт печати с 2000 по 2010гг. (информационные технологии, включая интернет), Ивановский госуниверситет с 1985 по 1995гг. и Петрозаводский госуниверситет с 1976 по 1981гг. (общий курс высшей математики и спецкурсы по геометрии) и др.
В числе моих учеников: народный учитель РФ С.Е.Рукшин, сотни докторов наук, бизнесмены, депутаты и пр.

Политический опыт


В годы перестройки входил в состав оргкомитетов по подготовке учредительных съездов ряда неформальных движений общероссийского и союзного уровня. В 1990г. баллотировался в народные депутаты РСФСР по Ивановскому национально-территориальному округу. В 1991г. вошёл в топ-100 политиков СССР и был выдвинут движением «Демократическая Россия» в числе кандидатов на пост губернатора Ивановской области. В 1992-95гг. возглавлял региональное отделение Российского движения демократических реформ (по Ивановской, Владимирской, Костромской и Ярославской областям). В 1993г. баллотировался в ГосДуму РФ по Ивановскому территориальному округу и в составе федерального списка Российского движения демократических реформ (лидер — А.А.Собчак), а в 1995г. — в составе федерального списка «Возрождение отечества» (лидер — Э.Э.Россель).

Журналистский опыт


В годы перестройки регулярно публиковался в газетах Ивановской и соседних областей. Единичные публикации в СМИ общероссийского и союзного уровня.

Опыт программирования


Программировать в машинных кодах начал с 1964г. Ассемблер М-222 изучал в ЛГУ под руководством проф. С.С.Лаврова. В 1970-е годы работал в НТО «Ленсистемотехника» (оптимизация транспортных сетей) и СКБ Аналитического приборостроения АН СССР (распознавание образов в задачах масс-спектрометрии).
В 1987г. занял первое место после призовых на первом и последнем в СССР конкурсе школьных учебников по Основам информатики и вычислительной техники. В качестве утешительного приза Минпрос СССР выделил учебный класс КУВТ «Ямаха», на базе которого в Иванове был создан «Дом компьютерной техники». Фрагменты учебника в 1989г. были опубликованы в журнале «Информатика и образование».
В начале 1990-х годов попытался изложить грамматику русского языка в форме алгоритма на языке Basic-MSX. Законченный фрагмент этой работы — программа «Грамотей». Всего две страницы её кодов служили полной функциональной заменой примерно четверти огромного тома «Грамматического словаря» А.А.Зализняка.
На рубеже тысячелетий вместе со своими учениками опубликовал серию работ, посвящённых информационным системам счисления. Придуманные мною башенные системы счисления позволяют резко расширить диапазон доступных для вычисления чисел, повысить точность вычислений в случаях её критичной потери, создать новые методы шифрования и пр. Недавний прорыв на этом направлении позволяет надеяться на реализацию этой затеи «в железе».
Около 2010г. консультировал группу разработчиков систем видеораспознавания.

Опыт в социальных сетях


Оба моих аккаунта в Живом Журнале долго держались в топ-200 рейтинга. После взлома первого из них «легендарным хакером Хэллом» обучил команду студентов из института печати активным методам защиты информации в интернете и программированию чат-ботов. Позднее провёл эксперимент, в ходе которого около сорока чат-ботов на протяжении многих месяцев входили в топ-3000 рейтинга.
Создатель и модератор сообщества «История и культура Ингерманландии» в Живом Журнале.

promo matholimp november 26, 17:30 55
Buy for 10 tokens
Дистанционное обучение внезапно оказалось в тренде. Поэтому пишут о нём сейчас все, кому не лень, вплоть до вездесущего Онищенко. В итоге громкое большинство минимум в 99% составляют публикации несведущих профанов. А 9 из 10 написанных педагогами статей о дистанционном обучении явно свидетельствуют…

Тридцать лет назад накануне крушения коммунизма и СССР

Почти никто не сохранил в памяти сказанное Горбачёвым в 1987 году: "КПСС должна перестроить свои ряды, чтобы сохранить власть". КПСС не смогла. Зато в КГБ так удачно спланировали августовский путч 1991 года, что при любом его исходе власть во всех союзных республиках попадала под контроль КГБ.
События 1991 года происходили так стремительно, что у их активных участников не оставалось времени, чтобы оценить варианты и перспективы. Но со стороны виднее. Ричард Пайпс уже в 1992 году пророчествовал, что Россия не сможет построить демократию, а власть возьмёт КГБ. Подробности с https://www.facebook.com/decommunization/posts/409398959609885 под катом:
Collapse )

Как учили(сь) задолго до эпохи копипаста

Почти сорок лет назад я преподавал в Мурманском филиале ЛИСИ. Там как раз набрали большой поток управленцев, которым для карьерного роста были нужны вузовские дипломы. У многих в подчинении были специалисты, которые решали за них контрольные работы. Оставалось только переписать их своим почерком.
Один крупный коммунальный начальник при переписывании умудрялся делать больше сотни описок в одной строке. Так как латинской буквы Y он не знал, то вместо неё писал цифру 4. Так как латинской буквы Z он не знал, то вместо неё писал цифру 7. Так как штриха, обозначающего дифференцирование, он не знал, то вместо него ставил запятую.


О чём был Всесоюзный референдум тридцать лет назад?

Принято считать, что 17 марта 1991 года состоялся референдум о сохранении СССР. Но в бюллетень для тайного голосования внесли вот такую формулировку вопроса:
«Считаете ли Вы необходимым сохранение Союза Советских Социалистических Республик как обновлённой федерации равноправных суверенных республик, в которой будут в полной мере гарантироваться права и свободы человека любой национальности».
Даже видный тогдашний юрист В.М.Савицкий за три дня до голосования заявил: "Вопрос настолько сбивает с толку, что дать на него однозначный ответ вообще невозможно, если руководствоваться правилами логики". Попытаемся же всё-таки разобраться в нём именно с точки зрения логики.
Анализ грамматической структуры вопроса показывает, что речь шла об одновременности ряда условий: союзной организации государства, советского строя, социалистического выбора и др. Поэтому ответ ДА означал ДА и по каждому из этих условий. Напротив, возражая хотя бы против одного из них, даже поддерживая все остальные, следовало бы отвечать НЕТ и на весь вопрос в целом, коль скоро он был поставлен именно в такой форме.
Если же анализировать не только структуру вопроса, но и содержание его составных частей, то нетрудно обнаружить среди них противоречащие друг другу условия (сохранить – обновить, союз – федерация и др.), что не позволяло положительно высказаться в пользу сразу обоих взаимоисключающих условий. Поэтому вопрос референдума вообще не допускал иного логически грамотного ответа, кроме НЕТ.
С равным успехом можно было бы спросить у народа, впадает ли Волга в Байкал. Разумеется, нет: не в Байкал, а в Каспий. Однако если бы вынесли на референдум этот вопрос, то референдум выяснил бы только уровень знания географии.
Точно так же референдум 17 марта 1991 года с чисто формальной точки зрения не имел к сохранению СССР никакого отношения, а выяснял лишь уровень владения логикой. Огромная масса сказавших на союзном референдуме ДА - это лишь заниженная оценка общего количества советских людей, чей образовательный уровень в логической его части значительно уступал заурядному древнеримскому плебею. Напомню, что классическая логика составляла обязательную часть ОБЩЕГО образования еще в древнем Риме. Логика была самостоятельной дисциплиной и в советской школе несколько послевоенных лет, но затем тихо исчезла.
В содержании предыдущих абзацев нет ни капли политики. Политика же состояла в том, что был сформулирован один вопрос, а подразумевался совершенно другой. Причем это в полной мере относилось к обеим сторонам, развернувшим массированную агитацию накануне референдума. Система общего образования, в которой владение логикой оказалась лишним не только для рядового гражданина, но даже для доктора юридических наук, оказалась для этого весьма кстати.
Не удивительно, что всего через несколько месяцев Союза не стало. Так как большинство выбрало безграмотный вариант ответа, то власть получила возможность интерпретировать этот ответ как ей заблагорассудится.
(С) https://matholimp.livejournal.com/592834.html

13 марта разных лет в моём журнале

Нужны репосты, чтобы остановить убийство Навального

Я знаю Навального с 2007 года. Для меня неприемлем его национализм (в частности, известные высказывания по Грузии и Крыму). Поэтому я никогда не был в числе его сторонников.
Но я не могу безучастно относиться к открытой подготовке его убийства. Недавно Путин говорил: "Если бы захотели убить, то убили бы". Судя по происходящим событиям, теперь захотели.
Стало известно, что Алексея Навального увезли из СИЗО "Кольчугино" во Владимирской области. Куда его перевозят, снова не знают ни родственники, ни адвокаты.
При этом Навальный объявлен склонным к побегу. Значит, любой свихнувшийся конвоир может безнаказанно стрелять.
Практически одновременно с требованием немедленно освободить Алексея Навального выступил Комитет Министров Совета Европы (высший орган, надзирающий за исполнением решений ЕСПЧ). Перевод с https://search.coe.int/cm/Pages/result_details.aspx?ObjectID=0900001680a1b372 : Collapse )

Митинг настоящих сторонников Путина

В лентах пишут, будто не удаётся собрать ни одного нормального митинга в поддержку Путина. Подневольные студенты и работники прикормленных фирм пишут, что организаторы использовали их обманом, скрыв цель мероприятия.
А мне повезло. Здесь искренние фанаты Путина. Разве могут быть против Путина тётки с амфорами? Или мужики, посылающие всех в баню?
Адрес не скажу. Вдруг опричники не поймут и даже этих разгонят.
IMG_20210208_143225
(С) Фотография Федотова (matholimp) Валерия Павловича 8 февраля 2021 года.
В продолжение https://matholimp.livejournal.com/2008257.html и др.

Волков слил протест?

С https://www.fontanka.ru/2021/02/06/69752427 :

Центр Петербурга — в транспортной осаде, но в Смольном не могут объяснить почему.
Ни одно из подразделений правительства Петербурга не смогло внятно объяснить «Фонтанке» причину перекрытия центра Петербурга. Чиновники кивают на силовиков и не для печати повторяют: «Все боятся акций».

С утра 6 февраля центр Петербурга оказался, как и в прошлые выходные, когда в городе проходили акции протеста, перекрыт силовиками и уборочной техникой. Станция метро «Невский проспект» днём закрылась на выход и выход, общественный транспорт пустили в объезд. В комитете по транспорту подчеркнули, что изменять маршруты пришлось по требованию полиции.

На вопрос о причинах перекрытия центра в ГУ МВД по Санкт-Петербургу и Ленинградской области «Фонтанке» не ответили. В Смольном тоже не спешили что-либо объяснять. Пресс-секретарь губернатора Инна Карпушина не взяла трубку на звонок корреспондента, на вопрос в смс также не ответила. В аппарате вице-губернатора Валерия Пикалёва, отвечающего за безопасность, посоветовали спрашивать пресс-службу Александра Беглова или полицию. В КРТИ сообщили, что все заявки на перекрытие движения они публикуют на сайте, там, к слову, последняя новость об этом датируется 1 февраля, ограничение вводили для съёмки фильма «Бег улиток». В комитете по законности и правопорядку отправили в полицию. В администрации Центрального района ответили: «Без комментариев».

Несколько собеседников «Фонтанки» не для печати объяснили происходящее. «Они боятся акций протеста», — кивали чиновники на силовиков.

Кроме того, один из чиновников добавил, что постановление о перекрытии дорог было издано в Смольном, но на него наложен гриф секретности. Чиновник пояснил, что из-за призывов выходить на улицу в отдельных телеграм-каналах власти решили перестраховаться.

Ранее руководитель сети региональных штабов Алексея Навального Леонид Волков заявил, что он и его коллеги в эти выходные не собираются проводить новые митинги. Он анонсировал большие акции весной и летом.

Протестные акции в Петербурге и в других регионах страны состоялись 23 и 31 января, а также 2 февраля. 31 января полиция и чиновники перекрыли Невский проспект, чтобы не дать сторонникам Навального собраться там, однако те изменили место сбора и призвали людей выходить к ТЮЗу, затем на Сенную площадь, Исаакиевскую и обратно к ТЮЗу. Таким образом, несколько часов участники протестной акции гуляли по центру города, перекрывая движение.